Волкова Марина - Судьба книги
Судьба книги
В квартире тихо. Слышно только мерное тиканье старых настенных часов да позвякивание посуды на кухне. Лёша стоял перед книжным шкафом уже не одну минуту и не торопясь читал названия с корешков:
- «Кал-мыц-ки-е сказки», А. Ры-ба-ков «Кортик», «Со-би-ра-ю-щий об…».
- А вот и чай с малиной, - дедушка поставил чашки на блюдцах на невысокий столик, - сейчас еще медку́ принесу и чаёвничать будем, - то ли дедушка так тихо вошёл, то ли мальчик был так увлечён, но шагов Лёша не услышал и слегка вздрогнул от дедовых слов. - Книжку новую нашёл?
- Да нет, она совсем старая. - Леша отворил дверцу шкафа и достал книгу, но открывать её не спешил. - У неё тоже своя история? - мальчик поднял взгляд, но дедушка уже вышел из комнаты.
Ребёнок не отрывал взгляда от книги. Тканевый корешок её размохрился, углы картонного переплета расслоились. На ней был нарисован мальчишка в синей, сливающейся с фоном фуражке.
«Собирающий облака» - наконец дочитал Лёша. Он открыл книгу. На чёрном форзаце рыжим светились нарисованные окна. Но не они привлекли внимание мальчика - поверх была приклеена библиотечная карточка.
- Деда, - Леша поднял взгляд на вновь вошедшего дедушку, - ты что, не вернул её в библиотеку?
Дедушка по-доброму улыбнулся. Дымящийся чай наполнял комнату ароматом трав. Их дедушка с внуком летом сами собирали в лесу.
- Садись, - велел он, ставя глиняный бочонок мёда рядом с малиновым вареньем, - сейчас обо всём тебе расскажу.
По пятницам после уроков я частенько захаживал в нашу сельскую библиотеку. Брал сразу несколько книг и за две недели все прочитывал. Эта история произошла, когда я учился в шестом классе. В тот ноябрьский вечер уже начинало смеркаться, издалека светились окна библиотеки. Там всегда было очень уютно. Библиотекарь, тётя Маруся, содержала книги в порядке. Чистые и подклеенные они были аккуратно расставлены по полкам.
Но в тот вечер в библиотеке всё было иначе. Обычно загруженные стеллажи пустовали, а книги стопками стояли на полу, старшеклассники перевязывали их накрест бечевкой. Тётя Маруся обратилась к ребятам: помогите, мол, отнести книги во двор. Они взяли по две связки, а я так и стоял в дверях от растерянности.
- Ну-ка, товарищ пионер, посторонись. - Я отошел.
Они выносили книги на крыльцо и ставили прямо на липкий снег. Я завопил:
- Марь Васильна, Марь Васильна! Зачем же вы книги из библиотеки выносите?
- Кому на розжиг, кому ещё для каких нужд, - продолжая заполнять какие-то бумажки, ответила мне библиотекарь. - Списанные они, для чтения уже не годятся, а так хоть какая-то польза людям будет. Надо если - пойди и ты возьми.
- Зачем на розжиг? – спрашиваю, - А как же макулатура? У нас в школе собирают…
- Макулатура – дело, конечно, хорошее. Да только кому нужно из-за неё в такую даль ехать?
Я всё никак понять не мог: как любящая литературу Марья Васильевна, прочитавшая всё в библиотеке, может позволить книги на розжиг пустить?
- На следующей неделе из города привезут новые, а для них, вот уж, и место готово.
Досадно было смотреть на пустующие стеллажи. Расстроенный я остановился на крыльце и с сожалением провел рукой по припорошенной снегом связке книг. «Собирающий облака» - прочитал я и быстрее стряхнул остатки снега. Белым пятном на синем фоне выделялось грустное лицо парнишки. Казалось, ему, как и мне, обидно за книги, которые, вероятно, больше никто не прочтёт. Тогда я развязал узелок и спрятал книгу под пальто. Как видишь, Алёша, сберёг. Теперь она и до тебя долежалась. Сохрани её, внучек. А ну-ка, подай мне карандаш с комода.
Лёша выполнил просьбу. Дедушка открыл книгу и написал:
«Внуку Лёше на добрую память от деда. Береги то, что другим не ценно.»